Maestría en Administración y Políticas Públicas
Introducción

La Maestría en Administración y Políticas Públicas (MAPP) del CIDE es un programa docente que busca formar especialistas en asuntos públicos que puedan desarrollarse profesionalmente en los gobiernos, la academia, la iniciativa privada, organizaciones sociales e instituciones internacionales. Para ello, contamos con un plan de estudios que ofrece a los estudiantes fundamentos teóricos y metodológicos, herramientas analíticas y conocimiento sustantivo sobre políticas públicas, organizaciones y gestión. Es un programa exigente y riguroso, que ofrece una experiencia pedagógica única, apoyos financieros, infraestructura educativa, oportunidades de prácticas profesionales e intercambios. Con ello, hace posible que, en dos años, los estudiantes obtengan conocimientos y habilidades para un desarrollo profesional exitoso, que les permita mejorar su entorno y generar conocimiento útil.

Con esta página, queremos acercar esta oferta a todos aquellos interesados en México y en el extranjero a formar parte de la MAPP. Queremos también invitar a nuestros egresados a mantener contacto con nuestra comunidad. Finalmente, queremos crear un punto de contacto para que los alumnos encuentren información relevante para su estancia en el CIDE.

Dr. David Arellano

Director de la División de Administración Pública del CIDE

 

Objetivos

El objetivo de la MAPP es formar especialistas para la toma de decisiones con grandes capacidades de innovación y liderazgo en la práctica profesional, bajo principios de ética profesional y transparencia. En particular, el egresado de la MAPP se caracteriza por la comprensión y aplicación de conocimientos y técnicas de vanguardia, así como por poseer un fuerte compromiso social.

Líneas de investigación
  • Líneas de Investigacióna.Gobierno y gestión local
  1. Transparencia
  2. Política social (educación, ciencia y tecnología)
  3. Regulación (Tics y agencias regulatorias)
  4. Gestión pública (profesionalización, seguridad pública y educación)
  5. Presupuesto y gasto público
  6. Teoría de política pública (ética y evaluación)
Alumno Título de tesis
Aguilar Méndez, Víctor Darío Enmarcar importa. Etiquetado frontal, política pública y decisiones de consumo: un análisis experimental.
Aparicio Castiglioni, Selene El sentido ético y los valores en las políticas públicas: el problema de los animales callejeros en el Distrito Federal
Espinoza Cruz, Enrique Estudio exploratorio sobre “Reformas estructurales” y enfoques de reforma administrativa. El caso de la reforma educativa
Gómez Montaño, Gabriela Las casas de la mujer indígena su diseño e implementación. El caso de Cuetzalan, Puebla
González Arroyo, Ana Paulina La participación ciudadana en políticas públicas: Los Consejos Estatales de participación social en educación.
González Madrigal, José Luis Espacios locales y modelos de gobernanza: prácticas innovadoras de provisión de telefonía móvil
Granados Carrillo, Francisco Javier El seguro popular de salud y la diabetes mellitus. Análisis de los servicios de salud para la prevención y disminución de los niveles de incidencia
Hierro Barba, Ana Fernanda Provisión de condiciones de calidad de vida en la zona metropolitana de Monterrey
López Tiznado, Leticia Impacto del gasto social sobre el desarrollo humano en México (IDH) para el periodo 2008-2012 y sus implicaciones.
Mendoza Montealegre, Ana Karen El combate a la trata de personas en México. Análisis de las acciones federales y estatales
Morales González, Oswaldo Confianza en la Policía Preventiva de la Ciudad de México. Un análisis y propuesta a través de la Minería de Datos
Ortiz Casillas, Samantha Orlena El enfoque de gubernamentalidad en el estudio de la política pública
Salas Ortiz, Andrea Factores socioeconómicos que influyen sobre el balance positivo de energía: su importancia para una política pública integral de combate a la obesidad en México
Sánchez Ramos, Rodrigo Variaciones en la implementación de la reforma policial de 2008 en tres municipios de México.
Talavera Sánchez, Miguel Angel Condiciones necesarias de una política de tecnologías de la información y la comunicación para mejorar el aprendizaje en educación básica: Programa de inclusión y alfabetización digital
Titova, Elena Incidencia de la política pública de ciencia, tecnología e innovación en el establecimiento de las redes de colaboración en el área de biotecnología en México
Vázquez Flores, Miguel La oferta necesaria de recursos humanos e infraestructura de primer nivel de atención para un sistema universal de servicios médicos en el marco de un sistema de seguridad social universal para México
Vinculación internacional

La Maestría ofrece la oportunidad de cursar el tercer semestre en un programa equiparable en el extranjero.

Con ello se busca promover la diversidad en cuanto al estudio de distintos enfoques teóricos y de investigación, además de fomentar aproximaciones culturales enriquecedoras y ofrecer al estudiante una experiencia académica acorde con las exigencias de un entorno internacional cada vez más globalizado.

Entre las instituciones con las cuales hemos tenido intercambios recientes se encuentran

Lista de IES Participantes
Semestre de Intercambio MAPP Otoño 2016
PAÍS UNIVERSIDAD Lugares REQUERIMENTO DE IDIOMA
ARGENTINA Universidad de Buenos Aires+ 1 Se debe cumplir el requerimiento de idioma del CIDE
AUSTRALIA Carnegie Mellon University Australia 2 Toefl IBT 90 / IELTS 6.5
CANADA Carleton University+ 2 Toefl IBT 100 / IELTS 8.0
Université du Québec à Montréal (UQAM)+ 2 DELF B2, Official TOEFL 550 (paper)
Toefl IBT 80
/ IELTS 6,0
COREA DEL SUR HUFS-GSIAS+ 1 Toefl IBT 80, Official TOEFL 550 / IELTS 5.5
CHILE Universidad de Concepción+ 2 Se debe cumplir el requerimiento de idioma del CIDE
BRASIL  Fundação Getúlio Vargas 1 Toefl IBT 88 / IELTS 6.5
EUA University of Texas (Lyndon Johnson School of Public Affairs; funciona sin MOU) 2 Toefl IBT 79 / IELTS 6.5
ESPAÑA  

Universidad Complutense de Madrid (Estudiante visitante)

 

Universidad Autónoma de Madrid (Estudiante visitante)

 

 

2

 

 

2

 

 

 

 

Se debe cumplir el requerimiento de idioma del CIDE

FRANCIA  

 

Sciences Po Paris+

1 (París) Francés DELF C1 (Inglés CEFR B2, TOEFL 100 (internet) / IELTS 7 si inscriben clases en inglés)
IRLANDA University Of Limerick + 1 Toefl IBT 90 / IELTS 6.5
ITALIA Universitá Degli Studi Di Firenze+ 1 Italiano (examen obligatorio al llegar) / Inglés
SUDAFRICA The University Of Pretoria+ 1 Toefl IBT 84/ IELTS 6.0
+Los destinos son concurrentes a otros programas académicos.

Estudiante Visitante: El estudiante debe de pagar colegiatura en la institución receptora.

Los requisitos de idioma aquí expuestos son ejemplificativos y pueden variar sin que la IES notifique a la OAAI. Es responsabilidad del alumno verificar y dar seguimiento al requerimiento de idiomas solicitado por la IES receptora y disponer las acreditaciones oficiales correspondientes.

Las IES pueden cerrar lugares sin previo aviso.

Coordinadores del programa

Mtra. Ana Elena Fierro Ferráez


Síguenos